Tuần 4
Thứ hai ngày tháng 9 nam 2007
Tiết 1 : Tập đọc
Một người chính trực
I. Mục tiêu
- Đọc lưu loát, trôI chảy toàn bài. Biết đọc với giọng kể thong thả, rõ ràng. Đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện rõ sự chính trực, ngay thẳng của Tô Hiến Thành.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện : Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành- vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa.
- Giáo dục HS học tạp tấm gương THT
II. Đồ dùng dạy học
- GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ.
- HS : Sgk
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò

1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc
- GV két hợp sửa lỗi phát âm và cách đọc
- Gọi HS đọc chú giải
- GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài
- Gọi HS đọc Đ! Và TLCH:
+Tô Hiến Thành làm quan triều nào?
+ Mọi người đánh giá ông là người như thế nào?
+ Trong việc lập ngôI vua, sự chính trực của Tô Hiến Thành thể hiện như thế nào?
+ Đoạn 1 kể chuyện gì?
- GV ghi ý 1
- Gọi HS đọc Đ2 và TLCH:
+ Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, ai là người thường xuyên đến chăm sóc ông?
+ Còn dán nghị đại phu Trần Trung Tá thì sao?
+ đoạn 2 nói gì?
- GV ghi ý 2
- Gọi HS đọc Đ3 và TLCH:
+ Đỗ tháI hậu hỏi ông điều gì?
+ Tô Hiến Thành đã cử ai thay ông đúng đầu triều đình?
+ Vì sao tháI hậu lại ngạc nhiên khi ông tiến cử Trần Trung Tá?
+ Trong việc tiến cử người giúp nước, sự chính trực của Tô Hiến Thành thể hiện như thế nào?
+ Vì sao nhân dân ca ngợi những người chính trực như Tô Hiến Thành?
+ Đoạn 3 kể chuyện gì?
- Gọi HS đọc toàn bài, nêu nội dung chính của bài
- GV ghi bảng
C) Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài
- Gọi HS nêu cách đọc
- GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc
- GV đọc mẫu
- Yêu cầu HS đọc phân vai
3. Tổng kết dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Dặn CB cho giờ sau.



3 HS đọc 3 đoạn

1 hS đọc


1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
HSTL





HS nhắc lại
1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
HSTL




HS nhắc lại
1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
HSTL









HS nêu, 1 HS nhắc lại



1 HS đọc
HS nêu


HS thi đọc theo 2 dãy.


Tiết2: Toán
So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên
I Mục tiêu
Giúp HS hệ thống hoá một số kiến thức ban đầu về:
- Cách so sánh 2 số tự nhiên
- Đặc điểm về thứ tự các số tự nhiên
- Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập
II. Đồ dùng dạy học
- HS : Bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò

1. Giới thiệu bài
2. So sánh